第34章 ：夏令营开营，第一堂课：自主打造 (第2/2页)

按照指导老师的理念，后勤职业也得学会利用自己的职业特性来战斗。
　　
　　并鼓励营员们参加下个月的副本实践。
　　
　　当然，从大多数人的表情看来，估计没有多少人会听他的话。
　　
　　两个阶段的内容将平行打分，营员表现分累计最高的人将获得本届夏令营的最佳营员称号。
　　
　　陈风对第一阶段的自主打造领域还很陌生，也是他欠缺的能力。
　　
　　按照他的了解，这应该是许多大学大三才会进行的课程。
　　
　　不过坐在前排的黄轩文撑着下巴，却难以掩盖自己轻蔑的笑。
　　
　　原因很简单，这个课程在他们上京学院大一的时候便已经学过。
　　
　　且他的这门课考试分数还不低。
　　
　　黄轩文望着四周不知所措的众人嘴角暗暗一笑。
　　
　　这样看来，本届最佳营员非我莫属了。
　　
　　黄轩文很明白，自主创造才是真正考验一位拥有创造能力后勤职业觉醒者的关键。
　　
　　没有天赋，学习能力差的人注定将会在这里一败涂地。
　　
　　这也是为什么很多院校要将这部分内容放在大三，就是怕学生们接触太早失去自信。
　　
　　黄轩文回头看了一眼，发现陈风盯着大屏幕的眼神无比认真。
　　
　　他打趣地将椅子靠后，后仰将脑袋凑了过去。
　　
　　“兄弟，你们二本专门院校应该没有这种课程吧？”
　　
　　陈风目不转睛，随口道：“没接触过。”
　　
　　黄轩文呵呵一笑，“那就对了，也是，不是所有学院都有这个教育资源让学生训练自主创造能力。”
　　
　　“我估计啊，你们也就是用学院的一次性蓝图练手就差不多了。”
　　
　　“这样，给我一千元，我闲下来可以指导你一两句，怎么样？”
　　
　　见陈风迟迟没有反应，黄轩文不屑地吐了口气。
　　
　　“真是个木头。”
　　
　　“难怪只能读二本专门学院。”
　　
　　黄轩文见陈风没有上道，索性将目标放在了其他对这个领域一知半解的营员身上。
　　
　　黄轩文并不知道，从始至终陈风连他一句话也没有听进去。
　　
　　他的注意力此刻全放在指导老师对自主创造过程的讲解中，并在飞快地做着笔记。
　　
　　自主打造，分为两个过程。
　　
　　第一，拿出一张空白蓝图，消耗道具，价格便宜，训练营会提供。
　　
　　第二，在心中构想你想创造物件的大体形状，包括内部和外部形状。
　　
　　随后要保证构件合理，且能发挥构想的作用。
　　
　　这个过程需要觉醒者本人具有极强的想象能力和相关专业知识。
　　
　　这样才能引导能力发动，将材料打造成形。
　　
　　脱离蓝图去打造，如果只是一些口哨，筷子之类的小物件那倒是没有难度。
　　
　　可要打造出对觉醒者有用的物件，那难度可不小。
　　
　　指导老师简单介绍过后便离开了锻造室，他将剩下的时间交给营员们。
　　
　　让陈风他们自己先试着练练手，如果有什么不懂的地方先记着，等他回来再进一步讲解。
　　
　　待到指导老师离开，陈风立刻着手准备。
　　
　　他来到锻造室前台，拿取一次性蓝图与提供给营员们的每人每天十块铁矿石。
　　
　　将这些东西全部收入仓库后转身回到座位上。
　　
　　锻造室内，不少人疑惑地看向陈风。
　　
　　他们大多对于指导老师讲解的内容还不是很确定，每天分配的资源就这么多，他们可不敢这么浪费资源。
　　
　　黄轩文坐在另外一名营员旁正推销着自己的私人指导课程，他拍了拍旁边的营员。
　　
　　“看到没有，这就叫做心急，是你们这些菜鸟最容易犯的错误。”
　　
　　“自主打造讲究一个天赋与耐心，得一步步来，他这样急功近利是肯定会失败的。”